Małe klasy.
Ambitna nauka.
Jasne zasady.
Kameralna szkoła podstawowa w Sopocie, w której łączymy wysoki poziom nauczania z rozwojem samodzielności, dobrymi relacjami i wychowaniem opartym na wartościach.
- Do 16 dzieci w klasie
- Szkoła bez smartfonów
- Mocny program językowy
Odkrywamy świat także poza klasą.dzieci.
Każde jest ważne.
Na jakim etapie
jest Twoje dziecko?
Dobry start lub zmiana szkoły. Wybierz etap i poznaj ofertę odpowiadającą potrzebom dziecka.
Zerówka
Bezpieczne wejście w szkolną codzienność. Nauka przez ruch, zabawę i odkrywanie świata. Rozwijamy samodzielność, ciekawość i gotowość do nauki.
Umów wizytę Informacje o zerówce ↗Pierwsza klasa
Solidne podstawy czytania, pisania i matematyki, intensywna nauka języków oraz rozwijanie logicznego myślenia w małej klasie.
Umów wizytę Informacje o I klasie ↗Zmiana szkoły
Ambitny program, indywidualne wsparcie i systematyczne przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty. Pomagamy odnaleźć się w nowym środowisku.
Umów wizytę Przygotowanie do egzaminu →Rozważasz zmianę w II lub III klasie? Zapytaj o możliwość przyjęcia. Dostępność każdej klasy potwierdza sekretariat.
Dlaczego Nowa Szkoła Sopot?
Małe klasy
Maksymalnie 16 uczniów, z przestrzenią na poznanie potrzeb i możliwości dziecka.
Ambitna edukacja
Matematyka, polski i angielski z naciskiem na rozumienie, nie tylko zapamiętywanie odpowiedzi.
Języki obce
Angielski i hiszpański zgodnie z programem danego etapu, ćwiczone w działaniu.
Samodzielność
Ruch, odpowiedzialność i dobre nawyki inspirowane między innymi japońską edukacją.
Jasne wartości
Szacunek, odpowiedzialność, chrześcijańskie podstawy wychowania i środowisko bez smartfonów.
Angielski · IV–VIII: 5 lekcji tygodniowo, w tym 1 egzaminacyjna i 1 z native speakerem.
Zerówka–III: 2 lekcje konwersacji, w tym 1 również z native speakerem. Poznaj program etapów →
Wiedza, która daje
pewność na egzaminie.
Od starszych klas rozwijamy wiedzę, umiejętność samodzielnego rozwiązywania zadań i systematyczne nawyki pracy. Łączymy wysokie wymagania ze wsparciem nauczycieli.
Matematyka
+1 godzina matematyki. Więcej czasu na zrozumienie i rozwiązywanie zadań.
Język polski
+1 godzina języka polskiego. Czytanie, pisanie i logiczne argumentowanie.
Język angielski · IV–VIII
5 lekcji tygodniowo: 1 egzaminacyjna i 1 z native speakerem.
Uczymy wiedzy
i samodzielności.
Solidne podstawy
Dodatkowe godziny matematyki i polskiego oraz angielski używany w praktyce.
Myślenie i rozwiązania
Pytania, doświadczenia i własne próby. Uczymy się wyjaśniać sposób dojścia do odpowiedzi.
Ruch każdego dnia
Wspólna poranna gimnastyka Rajio Taiso i aktywność na świeżym powietrzu.
Wspólna odpowiedzialność
Dzieci codziennie samodzielnie sprzątają sale, wzorując się na japońskich szkołach.
Japońskie inspiracje w codzienności. Wspólna poranna gimnastyka Rajio Taiso i codzienne sprzątanie sal przez uczniów ćwiczą współpracę oraz odpowiedzialność.
Pieniądze, oszczędzanie i konsekwencje wyborów poznajemy na lekcjach i w projektach odpowiednich do wieku.
Poznaj edukację ekonomiczną ↗Samodzielność
potrzebuje
jasnych zasad.
Nasze wychowanie opiera się na wartościach chrześcijańskich. W codzienności przekładamy je na cztery proste obszary.
Nasze wartościSzacunek i kultura rozmowy
Słuchamy innych i uczymy się rozmawiać także wtedy, gdy się różnimy.
Samodzielność i odpowiedzialność
Własne zadania i decyzje pomagają doświadczać sprawczości oraz konsekwencji działania.
Mundurki i wspólnota
Wspólny strój podkreśla przynależność, zostawiając miejsce na indywidualne pomysły i zainteresowania.
Środowisko bez smartfonów
Uwaga skierowana na naukę, rozmowę i relacje zamiast na ekran telefonu.
Poznaj ludzi, którzy
tworzą naszą szkołę.
Mała społeczność pozwala nam naprawdę poznać uczniów, ich możliwości i potrzeby. Za codzienną nauką stoją doświadczeni nauczyciele, którzy łączą wymagania z życzliwością.
DYREKCJAAgnieszka Gos-Jóźwik
Dyrektor szkoły · polonistkaW swojej prezentacji przywołuje myśl o edukacji jako „rozpalaniu ognia”, nie napełnianiu wiadra — tak opisuje zamierzenia edukacyjne szkoły.
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNAMałgosia Borek
Nauczycielka edukacji wczesnoszkolnejStawia na szacunek, współpracę i bliskie relacje. Wspiera odkrywanie mocnych stron i talentów; błędy traktuje jako okazję do rozwoju.
NAJMŁODSI UCZNIOWIEZuzanna Ruta
Nauczanie początkowe i wychowanie przedszkolneBuduje pozytywne doświadczenia edukacyjne od najmłodszych lat. Szczególnie ceni naukę przez ruch, odpowiadającą naturalnym potrzebom dzieci, która angażuje i rozwija.
MATEMATYKA I FIZYKADominik Szrajda
Nauczyciel matematyki i fizykiWykorzystuje demonstracje, zagadki i realne przykłady, aby rozwijać krytyczne oraz logiczne myślenie. Chce pokazywać, że nauki ścisłe mogą być fascynujące.
JĘZYK ANGIELSKIJulia Maciejczak
Nauczycielka języka angielskiegoAbsolwentka studiów lingwistycznych i literackich w Szkocji. Wierzy w naukę przez immersję i kontakt z naturalnym językiem. Mama dwójki dzieci.
POLSKI I PRZYGOTOWANIE EGZAMINACYJNEKamilla Kamrowska
Wicedyrektor · nauczycielka języka polskiegoEgzaminator egzaminu ósmoklasisty i maturalnego, edukator i mentor. Stawia na szacunek, życzliwość i współpracę; błędy traktuje jako część uczenia się.
Szkoła widziana
oczami rodziców.
O atmosferze, poczuciu bezpieczeństwa i decyzji o zmianie szkoły. Tak rodzice opisują swoje doświadczenia.
Nauczyciele naprawdę znają dzieci, rozumieją ich potrzeby i wspierają w rozwoju, a przy tym potrafią wspaniale motywować i zachęcać do nauki.
Atmosfera w szkole jest twórcza, rozwijająca potencjał każdego dziecka, a jednocześnie domowa i pełna zaufania.
Ocena 4+/5, decyzja o zmianie szkoły z publicznej wisiała na włosku, wizyta w niej mnie przekonała i nie żałuję. Największa zaleta to kameralność, indywidualne podejście, bezpieczeństwo. Tego zdecydowanie brakowało w podstawówce.
Zobacz nasze miejsce
i szkolną codzienność.
Budynek, wnętrza i uczniowie w działaniu. Kliknij zdjęcie, aby je powiększyć.
Ochrona obiektu, monitoring, kontrola dostępu i szybkie reagowanie na incydenty.
Czesne i stypendia.
Podpisz umowę wcześniej i skorzystaj z obecnej stawki czesnego w szkole podstawowej.
Aktualna stawka
Umowy podpisane po 1 stycznia 2027 r.
Płatność przez 12 miesięcy.
Wpisowe: 1 200 zł.
Zniżka rodzinna
Obecnie publikowana zniżka: 30% na drugie i każde kolejne dziecko.
Program stypendialny
Pełne lub częściowe zwolnienie z czesnego na jeden rok szkolny, na zasadach programu.
Zasady programu stypendialnego ↗Rodzice pytają.
My odpowiadamy.
Masz inne pytanie?
Porozmawiaj z sekretariatem.
Ile dzieci jest w klasie?
Do 16. Mała grupa pozwala bliżej poznawać uczniów; konkretne potrzeby dziecka warto omówić przed decyzją.
Jak wygląda nauka języków?
W IV–VIII jest 5 lekcji angielskiego tygodniowo, w tym 1 egzaminacyjna i 1 z native speakerem. Od zerówki do III klasy 2 lekcje są konwersacjami, w tym 1 z native speakerem. Nauczanie szkolne odbywa się po polsku.
Jak przygotowujecie do egzaminu ósmoklasisty?
Dodatkowa godzina matematyki i języka polskiego oraz lekcja egzaminacyjna z angielskiego dają więcej czasu na przygotowanie. Poznaj zakres pracy →
Czy można zmienić szkołę w II–III lub VIII klasie?
Obecna oferta 2026/2027 wymienia przyjęcia uzupełniające do klas II–VII. Możliwość przyjęcia do konkretnej klasy na kolejny rok, szczególnie VIII, potwierdza sekretariat.
Na jakich wartościach opiera się szkoła?
Szacunek, uczciwość, odpowiedzialność i troska o innych. Wymagania łączymy ze wsparciem; pełne podejście opisuje zakładka Nasze wartości.
Czy obowiązują mundurki i zasady korzystania z telefonów?
Tak. Mundurki i środowisko bez smartfonów są elementami szkolnej codzienności. Szczegóły znajdziesz w Pakiecie dla rodzica.
Jakie są koszty nauki?
Zerówka: 1400 zł / miesiąc. Szkoła podstawowa: obecnie 1700 zł / miesiąc; dla umów podpisanych po 1 stycznia 2027 r. — 1970 zł / miesiąc. Wpisowe: 1200 zł. Czesne, zniżki i stypendia →
Czy wizyta oznacza zgłoszenie do szkoły?
Nie. Wizyta służy poznaniu szkoły. Formularz rozpoczyna proces rekrutacyjny; nie jest potwierdzeniem przyjęcia.
Najlepiej poznać
nas osobiście.
Zapraszamy na spotkanie, podczas którego zobaczycie szkołę, poznacie nasze podejście i porozmawiacie o potrzebach Waszego dziecka.
Wizyta jest niezobowiązująca. Formularz to osobny krok formalnego zgłoszenia dziecka.
Więcej czasu na matematykę, język polski i używanie angielskiego — z konkretnym programem odpowiednim do etapu nauki.
Przedmioty, którym poświęcamy więcej uwagi
Dodatkowa godzina matematyki i dodatkowa godzina języka polskiego dają przestrzeń na ćwiczenia, pytania i pracę nad rozumieniem. Ważny jest sposób dojścia do odpowiedzi, nie tylko sam wynik.
Angielski w różnych rolach
W klasach IV–VIII odbywa się 5 lekcji angielskiego tygodniowo: jedna jest egzaminacyjna, a jedna prowadzona z native speakerem. W zerówce i klasach I–III dwie lekcje są konwersacjami, w tym jedna z native speakerem. Program odpowiada etapowi nauki dziecka.
Dlaczego mała klasa ma znaczenie?
Grupa do 16 dzieci pozwala bliżej obserwować, co uczeń rozumie i gdzie potrzebuje wyjaśnienia. Wymagania łączymy z pytaniami, rozmową i możliwością samodzielnej próby.
Poznaj program poszczególnych etapów →Dziecko powinno umieć powiedzieć nie tylko „co”, ale również „dlaczego” i „jak do tego doszło”.
Rozumienie i własne próby
Pytania, doświadczenia i zadania wymagające szukania rozwiązania pomagają uczniowi łączyć wiedzę z działaniem. Rozmowa o sposobie pracy pokazuje, co już rozumie, a co warto jeszcze przećwiczyć.
Argumentowanie i współpraca
W matematyce ważna jest droga do wyniku; w języku polskim — czytanie ze zrozumieniem i uzasadnianie wypowiedzi. Wspólne zadania wymagają słuchania innych i porównywania pomysłów.
Decyzje mają konsekwencje
Edukacja ekonomiczna wnosi praktyczny kontekst: pieniądze, oszczędzanie, koszty i wybory. Dzieci poznają te zagadnienia na lekcjach i w projektach odpowiednich do wieku.
Poznaj edukację ekonomiczną ↗Zaczynamy wspólnie od gimnastyki porannej inspirowanej japońską koncepcją Rajio Taiso.
Wspólny początek
Poranny ruch jest codziennym rytuałem grupy. Dzieci wchodzą w szkolny dzień aktywnie i uczestniczą w działaniu wykonywanym razem. Inspirację czerpiemy z japońskiej praktyki Rajio Taiso — regularnej gimnastyki porannej.
Aktywność poza klasą
Dbamy również o ruch na świeżym powietrzu. Wyjścia i poznawanie otoczenia uzupełniają pracę w sali, dając dzieciom inne doświadczenia i przestrzeń do aktywności.
Regularny rytm dnia
Wspólne ćwiczenia są powtarzalnym elementem szkolnej codzienności. Pomagają budować nawyk uczestnictwa i wspólny rytm grupy przed rozpoczęciem nauki.
Poznaj naszą codzienność →Dzieci codziennie uczestniczą w sprzątaniu sal, wzorując się na praktyce japońskich szkół.
To jest także nasze miejsce
Uczeń nie jest wyłącznie odbiorcą gotowego otoczenia. Porządkując salę, doświadcza, że jego działanie wpływa na warunki pracy całej grupy.
Współpraca i regularność
Wspólne sprzątanie ćwiczy odpowiedzialność, współpracę i nawyk dbania o miejsce po zakończonym działaniu. Liczy się codzienna praktyka, a nie jednorazowe hasło o samodzielności.
Japońska inspiracja
W japońskiej codzienności szkolnej troska uczniów o wspólną przestrzeń jest elementem wychowania. W Nowej Szkole Sopot łączymy tę inspirację z naszym naciskiem na sprawczość, szacunek i odpowiedzialność.
Poznaj nasze wartości ↗Dwie konkretne praktyki: wspólna poranna gimnastyka oraz samodzielne sprzątanie sal przez uczniów.
Rajio Taiso — zaczynamy od ruchu
Każdego dnia dzieci uczestniczą we wspólnej gimnastyce porannej inspirowanej japońską koncepcją Rajio Taiso. Regularny rytuał pozwala rozpocząć dzień od aktywności i działania całej grupy.
Sprzątanie własnej sali
Uczniowie codziennie sprzątają sale na wzór japońskich szkół. Dzięki temu troska o otoczenie staje się wspólną odpowiedzialnością, a nie sprawą, którą zawsze wykonuje ktoś inny.
Co łączy te praktyki?
Regularność, współpraca i doświadczenie własnego wpływu. Dziecko widzi, że potrafi zrobić coś samodzielnie i współtworzyć miejsce, z którego korzysta. To konkretne elementy naszej szkolnej codzienności.
Więcej o podejściu szkoły →Dodatkowa godzina matematyki pozwala poświęcić więcej czasu na rozumienie zagadnień i samodzielne rozwiązywanie zadań.
Więcej niż sam wynik
Pracujemy nad wyborem sposobu rozwiązania, wyjaśnieniem toku myślenia i sprawdzeniem odpowiedzi. To umiejętności przydatne również wtedy, gdy uczeń spotyka nowe zadanie.
Przygotowanie budowane systematycznie
Od IV klasy duży nacisk kładziemy na wiedzę i nawyki pracy potrzebne na egzaminie ósmoklasisty. Dodatkowa godzina przedmiotu uzupełnia regularne lekcje — nie zastępuje ich.
Wymagania i wsparcie
W małej grupie nauczyciel może bliżej obserwować mocne strony i trudności ucznia. Podczas wizyty można poznać sposób pracy i porozmawiać o potrzebach dziecka.
Poznaj przygotowanie egzaminacyjne →Dodatkowa godzina języka polskiego daje więcej przestrzeni na pracę nad tekstem i własną wypowiedzią.
Czytać ze zrozumieniem
Rozwijamy umiejętność rozumienia tekstu, odnajdywania informacji i wyciągania wniosków. Ważne jest, by uczeń potrafił uzasadnić odpowiedź.
Pisać i argumentować
Ćwiczymy formułowanie wypowiedzi pisemnej, porządkowanie myśli i logiczne argumentowanie. Dodatkowa godzina przedmiotu oznacza więcej czasu na te umiejętności.
Ludzie odpowiedzialni za przygotowanie
W zespole szkoły jest Kamilla Kamrowska — nauczycielka języka polskiego, wicedyrektor i egzaminator egzaminu ósmoklasisty oraz maturalnego. Kompetencje kadry można poznać w pełnej prezentacji zespołu.
Poznaj nauczycieli →W klasach IV–VIII: 5 lekcji angielskiego tygodniowo, w tym jedna egzaminacyjna i jedna z native speakerem.
Klasy IV–VIII
Pięć lekcji w tygodniu pozwala połączyć regularną naukę języka z przygotowaniem egzaminacyjnym i jego praktycznym używaniem. Jedna lekcja jest poświęcona egzaminowi, a jedna odbywa się z native speakerem.
Zerówka i klasy I–III
U najmłodszych dwie lekcje są konwersacjami, w tym jedna również z native speakerem. Rozmowa i kontakt z językiem są obecne od pierwszych etapów szkolnej nauki.
Język, którym można się posługiwać
Rozmowa i kontakt z naturalnym językiem uzupełniają pracę nad słownictwem i rozumieniem. Rodzic może podczas wizyty zapytać o organizację nauki w konkretnej klasie.
Poznaj ofertę etapów edukacji →W Nowej Szkole Sopot bezpieczeństwo uczniów jest priorytetem. Nasza szkoła podstawowa zapewnia wielopoziomową ochronę, monitoring, ścisłą kontrolę dostępu oraz personel przygotowany do reagowania na zagrożenia. Stawiamy przede wszystkim na prewencję.
Monitoring i kontrola dostępu
Teren szkoły jest dodatkowo monitorowany przez ochronę. Budynek posiada system monitoringu i kontrolę dostępu, uniemożliwiającą osobom nieuprawnionym samodzielne wejście.
Każde wejście jest rejestrowane, a odwiedzający otrzymują identyfikatory. Osoby spoza personelu nie mogą swobodnie poruszać się po budynku.
Przygotowanie na zagrożenia
Nasz personel uczestniczy w szkoleniach z zakresu bezpieczeństwa i reagowania kryzysowego, również prowadzonych przez służby. Współpracujemy z Policją, Urzędem Miasta a nawet Marynarką Wojenną RP. Stosujemy procedury reagowania na incydenty, zagrożenia i sytuacje wymagające ewakuacji.
Bezpieczeństwo danych i ochrona uczniów
Stosujemy zaawansowane zabezpieczenia organizacyjne i techniczne chroniące dane uczniów oraz rodziców zgodnie z RODO.
Rodzice mają dostęp do Standardów Ochrony Małoletnich i formularza zgłaszania incydentów w Pakiecie dla rodzica.